高校《数控加工技术》课程的阶梯式立体化教学方法的探索

高校《数控加工技术》历来是一门比较难上的课,学生积极性不高,老师在教学过程中压力过大,教学效果不理想。根据此现状,提出了一种阶梯式立体化教学模式,通过该教学方法,不但能提高学生的学习积极性和自信心,也能缓解老师在教授过程中的压力,节约成本,最大效率地利用学校有限的资源,提高教学质量。     

浙江省文化产业与互联网融合现状调查研究

互联网技术为生活带来了很大的便利,但是对许多产业也造成了巨大的冲击,其中文化产业受到的冲击尤为明显。浙江省作为互联网与文化大省,文化产业受到的冲击最大,所以浙江省尝试将文化产业和互联网产业融合,进而形成新的产业,使文化产业和互联网产业获得共赢。文章使用文献研究法、问卷调查法以及数据分析法3种方法对浙江省文化产业和互联网融合的现状进行分析,得出浙江省的文化产业和互联网融合的优势,进而给出切实可行的策略。