基于体验式教学的《人力资源管理》课堂教学研究

《人力资源管理》课程作为工商管理类的一门专业基础课,具有较强的实践性.将体验式教学引入《人力资源管理》课堂教学,有助于更好地实现教学目标,具有重要的现实意义.按照体验——反思——概念——行动——再体验的循环对其课堂教学流程进行设计.角色扮演、案例分析、项目设计等方法都是体验式教学的应用.     

中国企业实现员工工作-生活平衡的策略研究

中国企业员工面临着较严重的工作-生活失衡。包括员工工作价值观发生变化在内的一些驱动因素促使企业管理层采取有效策略,如培育支持性企业文化、实施中性的家庭友好政策、提高上司的支持力度、发挥工作对生活的溢出效应等,帮助员工实现工作-生活平衡。     

智慧校园建设背景下对"电子政务"课程教学资源拓展的思考——以常熟理工学院为例

依托信息化技术建设智慧校园是提升校园教学服务水平、促进部门协同、提升行政管理效率的重要路径;"电子政务"课程教学目标的有效实现,必须借助电子信息化硬件系统、数字网络技术和相关软件技术的综合服务系统运用.通过智慧校园建设,为"电子政务"课程教学提供技术支撑,已成为"电子政务"课程教学中资源来源、理论与实践结合的重要途径.