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在产品设计的教学过程中,存在关于创新思维的教学环节。掌握良好的创新思维方法可以提高人们的创造力、创新能力。它的应用可直接产生创造、创新成果或提高创造、创新成果的实现率。如何让学生更好的掌握这部分的内容成为产品设计教学工作中的一个重点。通过对多年教学工作的总结,得出"实践+讨论"式的教学方法行之有效。通过问题唤发学生解决问题的兴趣,在兴趣与疑惑中,激发学生的求知欲,引导学习方向,引导学生自我寻找解决问题的途径。  相似文献   
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中国传统美学具有丰厚的文化蕴涵,是中华民族生命意识的体现,它在发展演变过程中呈现出生生不息的生命力,在潜移默化的影响着我们的现代设计思想。要求做到以“人文关怀”为理念的“人性化设计”;以“天人合一”为理念的“绿色设计”;以“整体之美”为理念的“和谐设计”。  相似文献   
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