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1.
毛丽伟 《经济师》2006,(1):115-116
文章简要叙述了纯形式的音乐欣赏方式,形象化的音乐欣赏方式以及情感化、观念化的音乐欣赏方式。各种音乐欣赏方式都是为了寻求音乐的美,都是为了寻求获得审美感受的一种途径,力求从理论上开阔视野,从而使人们对音乐艺术有一个更为全面而深入的认识。  相似文献   
2.
毛丽伟 《魅力中国》2010,(34):96-96
思想政治教育的形式多种多样,而音乐教育是实施思想政治教育的有效途径之一。在教育教学中,音乐对于学生们的心灵有一种潜移默化的影响。通过多种形式的训练以及多媒体课件的运用.不仅可以满足大学生自身天性的需求,同时也有益于他们的身心发展和成长。  相似文献   
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