关于教育现代化问题的几点思考

实现教育现代化是国家基本实现社会主义现代化的重要组成部分，也是深圳市“增创新优势，更上一层楼，率先基本实现社会主义现代化”总体目标下的子目标。要实现“教育现代化”，首先要认识“教育现代化”。在这里浅谈几点个人的看法，以共商榷。教育现代化概念的建立教育现代化是特指现时代人类社会生活中，在教育问题上具有代表性和共性行为的现状反映。不是就个体、个别学校而言。其特征体现需要有一定数量的人口、有一定数量的教学单位、有一定行业覆盖面为前提条件。教育现代化是一个国家和地区现代化的重要组成部分，美国学者英格尔斯…     

易经研究新视角——简评《大学易经》

《大学易经》(王德胜、宋洁著,广西师大出版社2013年版)出版以来,不仅引起学术界热议,也引起了产业界的热议,议论最多的是房地产界以及涉及到环境评估和风水堪舆方面的行业,如区域规划、城市规划。另外,还有预测学、未来学、哲学等各方面的专家,也都谈论此书。笔者认为,尽管现在每年有十几万种图书出版,有汗牛充栋、应接不暇之势,但好书还是会引人注意的。一本书引起如此大的影响,主要有以下一些原因:     

人力资源研究积淀上的创新与探索——人力资源存量的研究意义

经济学中涉及的人力资源问题不仅仅是经济问题,人力资源既是资源中的一类,又是社会的主体.本文对人力资源存量进行了深入探讨以及从社会学视角审视人力资源构成状况,提出要消解社会转型期所出现的不协调现象必须通过改革和发展来达到.     

恩格斯的贡献

恩格斯是一个捍卫科学的斗士,他发表了许多文章系统地阐述了马克思主义的哲学、政治经济学和科学社会主义的基本原理,以及马克思主义的道德科学理论。他既反对那种独立了实验科学之外,试图凌驾于实验科学之上、作为“科学的科学”的思辩哲学,也反对那种将实验科学拔高为哲学的哲学。并且,他在继承马克思主义思想的基础上,丰富和发展了马克思主义,并出版了《资本论》第二、第三卷,他的晚年思想更是马克思主义发展史上一个辉煌的颠峰。