职业农民教育培训长效机制构建研究

职业农民与传统农民相比有显著不同,通过教育培训提升职业农民人力资本是在市场竞争条件下职业农民收入提高的根本途径.教育培训顺利开展有赖于完善的长效机制运行保障,职业农民教育培训长效机制包括驱动机制、运行机制、保障机制、调控机制、评价机制等五个方面,而长效机制的稳定运行还需要全方位的政策支持.     

基于Logit模型下农民加入农业经济组织的意愿分析

以江苏省为例,在实际调查的基础上,利用二元因变量模型对农民参与农业经济组织的预期影响因素进行分析.研究表明,农民的年龄、地区经济组织发展状况、职业状况和学历对农民参加农业经济组织具有重要影响,即年龄小、所在地区有农业经济组织、从事与农业相关的工作、文化程度较高的农民更倾向于参加农业经济组织.     

城乡结合部居民收入的比较与选择——基于收入增长的视角

提高城乡结合部居民的收入既是城市化发展的要求，也是构建社会主义和谐社会的重要方面。目前，城乡结合部居民收入的构成主要包括工资性收入、经营性收入、财产性收入和转移性收入。影响收入增长的主要因素是居民的就业成本、就业能力和所在的社区条件。文章运用层次分析法对四种收入类型的运行效率进行排序，分析得出经营性收入是基于收入增长目标准则下最佳的收入来源。     

企业退休职工生活方式的调查与分析

本文以问卷调查方式对扬州企业退休职工的生活方式进行调查研究，认为对企业退休职工需要关注其经济保障、医疗保障、再就业、精神慰藉等问题，并提出了相应的对策建议。     

竞争优势:基于企业能力理论的分析

探索企业竞争优势形成的原因,以及创造和保持持续的竞争优势是当代战略管理理论的使命。从企业能力角度来探求企业竞争优势的来源是当前企业战略管理领域的热门课题,企业能力理论是代表竞争优势理论"内部能力"学派。企业培育对变革能及时做出反应的能力,快速灵活的适应能力、有效协调内外部变化的动态能力,才是创造并保持企业竞争优势的源泉。     

农村建设农业经济组织模式的比较与选择——基于组织效率的视角

中国三农问题的关键在于农业的低组织化，因此解决中国三农问题应从提高农业组织化程度入手。艮好的组织形式是提高经营活动的效率、培育竞争优势的保证，影响农业经济组织运行效率的主要因素是组织的内部管理成本和市场交易费用。文章运用层次分析法对主要三种农业经济组织的运行效率进行排序，分析得出农业企业是基于组织效率目标准则下最佳的组织形式．     

高职经贸类学生素质拓展方式创新探讨

良好的素质是成功的必备条件。经济的发展对经贸类人才提出了更高的要求。高职院校针对经贸类学生的特点,可在教育教学活动中贯彻以学生为主体的思想,以＂查、看、读、写、说、辩＂等方式,充分调动学生的积极性,动起来就活起来,全方位提升学生综合素质。     

现代农业背景下职业农民的培育

现代农业的发展要求与之相匹配的职业农民参与建设。目前我国在职业农民形成上存在制度障碍。职业教育由于其可对职业农民实施分类教育、在国际化视野下探索职业农民培育的经验,并具有研究职业农民培育的重要性和特殊性,在职业农民培育过程中承担重要作用。在现代农业背景下,应采取多种途径,加强职业农民的培育。     

职业教育特色的培育与保障措施研究

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,承担培养技能型人才的使命。特色是职业教育生存和发展的根本,学校软硬件条件、区域产业发展需求、学校与地方经济文化藕合度、政府支持力度在不同程度上影响着职业教育特色的形成。职业教育的特色体现在学校办学模式、培养目标、教学管理和师资队伍建设等方面,应采取有效的措施保证职业教育特色的形成和发展。