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儿童适应学校还是学校适应儿童?从教育的目的角度分析,如果说学校的设立是为满足儿童求学的需要,那么是学校适应儿童;如果说为方便统治而设立学校,则是儿童适应学校。从学校的教授内容来看,按儿童年龄的发展阶段、根据儿童的认知规律和兴趣制定教学内容,是学校适应儿童的体现;学校根据社会需要、学科结构等设置可能不受学生欢迎、但是必须修习的课程,则表现出儿童需要适应学校。 相似文献
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民法在保护个人信息中的作用具有无法取代的优势,应当得到加强和完善。民法对个人信息保护的路径应当包括事前保护与事后保护,其中事前保护以确立个人信息权为基础,事后保护包括侵权责任和违约责任。 相似文献
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