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公共英语是面向所有高职院校所有入校学生的一门基础性课程。近些年来,尽管有人对公共英语课程存在的必要性发出了质疑,但公共英语的基础性地位没有动摇。为了进一步提高高职院校公共英语教学质量,本文分析列举了教学中存在的突出问题,提出了相应的解决对策。 相似文献
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