师范类学生学习教育学二学位学习动机的研究

学习动机是心理学研究的重要课题之一，是影响大学生教育教学质量的重要因素之一。研究师范类学生学习教育学二学位的学习动机有助于了解大学生的学习动机，分析其学习动机的主要表现及其影响因素，从而帮助其改善学习行为，提高学习效率，为我校下一步的教育学二学位改革提供一定的依据。     

2019-2020年天津市财政形势分析与预测

经济进入新常态,财政发展也进入新常态,在大规模减税降费背景下,财政收入增速显著放缓和财政支出保持较快增长现象并存,财政收支矛盾日益突出,基层财政运行风险加大。因此建立现代财政治理体系,防范化解地方政府债务风险,深化供给侧结构性改革,提升经济发展质量尤为重要。     

深圳、浦东发展对滨海新区开发开放的启示

一、深圳、浦东发展回顾 （一）深圳深圳市的前身是广东省宝安县。1979年3月宝安县改为深圳市。1980年5月中共中央和国务院决定在深圳市划出327．5平方公里试办经济特区。1981年3月深圳市升格为副省级市。1988年11月国务院批准深圳市为计划单列市，赋予其相当于省一级的经济管理权限。1992年2月全国人大常委会授予深圳市人民代表大会及其常委会、市政府制定地方法律和法规的权力。     

滨海新区科技创新的财税支持政策建议

2006年5月26日，国务院下发了《国务院关于推进天津滨海新区开发开放有关问题的意见》，正式批准天津滨海新区成为全国综合配套改革试验区。与当年开发深圳、浦东相比，天津滨海新区开发开放所处的发展环境已大不相同，中国的改革开放已从政策驱动转向制度创新，主要依靠优惠的税收、土地等扶持政策促进区域发展已经不再现实。新形势下，科技创新能力的提高有助于提升滨海新区国际竞争力，有利于滨海新区构筑高层次产业结构。滨海新区的开发开放需要提高自主创新能力，依靠科技创新的力量，全面提升新区的核心竞争力。     

2008年～2009年天津市财政形势分析与预测

今年以来，天津市财政部门认真贯彻市委市政府全年经济工作的总体部署，紧紧抓住滨海新区开发开放的历史性机遇，积极推进滨海新区、中心城区、各区县三个层面联动协调发展，财政收支规模不断扩大，对天津市经济与社会发展的保障能力显著增强，公共财政建设取得了新进展。但下半年以后，国际国内形势发生了深刻变化，经济发展中的一些不确定、不稳定因素明显增多，对财政发展产生了重大影响。天津市财政部门认真分析和；隹确把握形势发展变化，以科学发展观为指导，抓住机遇，迎接挑战，积极进取，扎实工作，确保完成全年各项任务。