知识经济时代教师激励因素分析

知识经济时代对教师的激励作用十分重要。对教师的激励因素，大致分为六个方面：满足尊重的需要，发挥其价值；建立科学的绩效考评体系；重视保健因素；工资报酬物质激励和精神激励相结合；实行弹性工作制，加大环境支撑力度；加强人文关怀，实施有效沟通。     

案例教学法在药理学课堂中的应用

案例教学法运用到药理学课堂教学过程中，不仅增强了学生的积极性、牢固的掌握知识、培养了职业道德情操，也使教师的教学水平和能力得到提高，是一种教学相长得教学方法。     

从心理学人力资源开发视角解读职教发展

在阐述人力资源开发与职业教育之间的关系的基础上,从人力资源开发的角度,分析当前等职业教育面临的形势和问题,为职业教育的发展提供思路和建议。     

提升中职生心理弹性的班级管理策略

心理弹性是教育心理学的一个新领域,指儿童青少年身历逆境、成功适应和良好发展的心理品质。利用心理弹性的个人保护性因素的研究结论,采用相应的班级管理策略,可以促进中职生个体心理弹性的发展。     

心理学研究中值得注意的几个问题

心理学研究中一些问题值得重视，如取样的代表性，调查问卷数据的可靠性，是否存在变量混淆等都会影响结论的科学性和可信性，分析研究结论时将量的分析和质的方法结合有利于问题本质和原因的探索。