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做了十年的班主任,我并不感到这份工作乏味,每看到一张张纯真、质朴的笑脸,我就深信每个孩子都是独特的,只要精心呵护,她就会发芽、成长,开出一朵朵芬芳的花.
小浩是三年级时转到我班来读书的,他不善言谈,说起话来略带羞涩,参加学校公益劳动,他总是勤快、卖力,但学习方面确实存在问题.为此,我特意为他安排了学习成绩比较优秀的同桌,平时也注意启发他,可是一年下来,他的进步却始终犹如蜗牛漫步.尤其是习作,每次看到他的习作我都忧心冲忡:描述一件事情,要么神龙见首不见尾,要么勉强有事情的开头结尾,经过却是蜻蜒点水亦或是雾里看花,遇到写景的文章就更无章可循了. 相似文献
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