论高校体育教与学的关系对学生非智力因素发展的意义

在教学过程中，教育学的关系不是一成不变的，要辩证的看待它们的主次关系，只有协调好高校体育教与学的关系，发挥教师的主导作用和学生的自主能动性，才能很好的完成教学任务，促进学生非智力因素的发展。     

论篮球运动中假动作技术

成功的假动作遵循虚晃部分肢体向相反方向的移动并不影响身体总重心的移动速度的原则。本文对持球突破技术及相关假动作为例对其进行细致的生物力学分析。