城市老旧社区改造中的街道活力与商业特色

本文结合城市老旧住区街道商业重组与空间整治策略，探讨老旧住区进一步开发商业模式和激发社区活力的策略：1、重组住区商业功能，整改建筑空间；2、改变商业布局，净化住区市场；3、催生商业新业态，提高住区生活品质。     

当前城市居住消费分异现状、社会心理与社会网络研究的若干视角

基于当前快速城市化背景下居住消费分异现状的复杂城市现象研究,应反映社会阶层社会心理的认知影响与社会网络关系变迁的实际状态,从而在与居民密切相关的生活层面关注有差异的生存状况及思想动态,为和谐城市文化的培育与住区软硬件环境建设策略提供新视角。     

基于低碳生态经济背景下的人居环境探析

实现低碳经济下的人居环境可持续建设迫在眉睫.低碳经济下的人居环境设计理念--是人与自然和谐统一的美好家园,设计应重视生态性、强调经济性、依赖文化性、表现艺术性.     

老年人景观疗养的意义和需求模式研究

本文论述了老年人景观疗齐的意义、需求模式以及注意事项.因此,要根据不同的需求采用不同的景现疗养模式.景观疗养必须突出医疗防护;要注意劳逸结合,适度游览.     

探讨环境艺术设计的思维方法

关于环境艺术设计思维方法的研究已成为设计从业人员和设计教育工作者日益关注的课题。本文从理解设计与环境艺术设计的概念入手,分析形象思维、逻辑思维和创造性思维的特点,并从环境艺术设计过程中剖析思维方法的灵活运用。     

建构主义对非农林院校植物造景教学模式的启示

建构主义理论作为国际教育改革的一种新的主流思想，已成为教育界的热门话题。认知弹性理论是建构主义主要学派之一，关注的是结构不良领域高级知识的获得。本文在回顾了建构主义和认知弹性理论之后，重点对其给结构不良领域的非农林院校植物造景教学特征和模式带来的启示进行探讨，并试图建构用于非农林院校植物造景教学的对策和出路。     

城市集约化住区老年人景观环境心理和行为需求及其研究意义

在老龄化、居家养老和城市住居集约化发展的趋势下,老年人对住区景观环境具有心理和行为上的多重需求.因此,研究、关注、满足老年居住者的心理和行为需求,注重人与人之间的交流、人与环境的沟通成为集约化居住景观环境进一步发展的必然要求.     

包豪斯教学理念在环境艺术设计基础课程教学中的运用

本文通过对包豪斯教学理念和环境艺术设计理念的比较分析，从诠释基础课程在环境艺术设计教学的重要性出发，研究如何在环境艺术基础课程中灵活运用包豪斯理念培养专业性设计人才问题，主张在课程设置上应重视理论与实践并举，在教学方法上应重视学生基础能力的培养，在教学内容上应体现技术与艺术的结合。     

新农村建设视角下未来农村道路景观模式探讨——以江汉平原地区农村道路为例

本文以江汉平原地区农村道路为例探讨建设社会主义新农村道路景观模式。探讨了理想的农业景观与农村道路景观：镇级道路、村内道路、田间道路、河桥景观的要素及设计;发展农业交通道路景观的多重效益。它揭示了未来农村景观的发展方向是人与自然和谐,有助于形成自然优美的田园景观,展现农村新面貌。     

艺术设计教学中的思维方法探析

艺术设计人才教育的关键是对其进行思维方法的训练.本文通过对艺术设计概念和艺术设计教学内容的诠释,从分析和比较形象思维、逻辑思维和创造性思维三种思维方法入手,探讨如何在实际教学中运用思维训练方法,培育专业性设计人才.