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目前我国的传统色彩构成教学有三个明显的弊病:一是注重对色彩理论的试验分析,偏重已有理论成果的再现,不注重对色彩运用的感性分析;二是缺乏主题性设计的引人,缺乏色彩研究的创新思路,不注重研究民族传统色彩;三是在表达色彩介质上有使用传统颜料的惯性,不明确颜料介质只是表达色彩的工具,色彩构成教学的目的不是对颜料的掌握,而是培养学生对色彩的认识、审美、整合和表现的创新能力。 相似文献
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当下社会大众的审美水平有了很大提高,充分利用肌理元素在艺术表现中的价值,可以不断提高现代平面设计作品的艺术价值。现阶段很多平面设计中的艺术成就都得益于肌理元素的合理运用,为此,平面设计人员必须了解现代平面设计中肌理元素的构成,并能够依照不同肌理材料的性质和特点,选择合适的肌理元素。笔者在本文中就现代平面设计中肌理元素的应用进行简要分析,以期给相关研究者以有益借鉴。 相似文献
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在现代设计领域中,文字是视觉传达设计的重要元素之一,平面设计必须凭借文字、图形、色彩的直视交流,达到深层次的理解,从而达到完整的沟通,产生共鸣,完成信息传达的真正内涵。文字不仅仅只是单一的传递语言的单独的媒体,也不仅局限于表达思想,在阅读中能正确地辨认和看懂内容,更着力追求文字的造型和排列的形式,使两者更加神形皆备,达到信息传递的目的。 相似文献
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