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石战彬 《魅力中国》2013,(11):145-145
初中数学新课标要求,在教学的过程中要想提高学生学习数学知识的有效性,需要依靠合作交流、自主探究、动手实践等方式,学生学习数学知识的过程应当是富有个性,主动的与生动活泼的。因此,在初中数学教学中充分地体现学生的主体性,实施互动教学是非常有必要的。本文论述了在初中数学教学中实施互动教学的策略。  相似文献   
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