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水利中等职业教育＂内涵发展＂实质性内容究竟是什么？思考和探讨这个问题,对指导中等职业学校的内涵建设具有重要的意义。一、中等职业教育的内涵发展（一）职业教育的内涵式发展。 相似文献
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在示范学校建设创新教育内容中要求，以人才培养对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点，深化教学内容改革。但在示范学校建设过程中，大家对专业基础课和专业课的教学改革比较重视，而对公共基础课的教育内容创新重视不够，改革措施和力度不大。我们认为应该从以下几个方面对公共基础课进行改革。 相似文献
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2010年，教育部等三部委启动了国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划，示范学校建设为解决中等职业教育实践中存在的问题，具有极强的指导意义和导向性作用。 相似文献
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2005年国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确指出：＂要加强职业院校学生实践能力和职业技能的培养。高度重视实践和实训环节教学。中等职业学校在校学生最后1年要到企业等用人单位顶岗实习。＂教育部原部长周济在教育部2008年度工作会上强调指出,职业教育要＂积极推行‘三段式’办学模式＂,即一年学基础、一年学技能、一年顶岗实习。这就是简称的＂2＋1＂培养模式。 相似文献
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