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在中学生物学的教学中,渗透和培养学生的现代意识,这是我国当前中学生物学教学中一个不可忽视的新课题.
中学生物学教学,在培养跨世纪人才现代意识的启蒙教育中.具有它不可替代的特殊地位和启蒙教育功能.几年来,我们在教学中.注意了让学生在学习生物学知识、培养生物学能力的同时,有意识地对学生渗透了一些现代意识的启蒙教育,取得可喜的效果. 相似文献
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运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等对目前太原市初中课余体育竞赛的现状进行调查分析,找出存在的问题及制约因素并给出合理化建议,为太原市初中课余体育竞赛工作的开展提供借鉴与参考。 相似文献
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以"问题"的形式展现知识和能力的生物背景材料,并通过解决问题的思维过程加深学生对生物知识的理解、应用和综合,展现生物知识的发生过程,领悟科学理念,体现学科的价值观是问题解决模式的追求目标. 相似文献
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