大学物理教学情境创设

本文以大学物理课堂中探究式教学为研究对象，依托现代教育思想，深入研究在信息技术环境下，对教学中如何创设教学情景进行探讨。     

高等工科院校物理实验教学改革初探

本文分析了当前大学物理实验课程教学方面的三点不足，针对性地提出了大学物理实验课在教学方法、教学模式、考核方式等方面的改革探索，以推进高等工科院校物理实验课程教学的科学化和规范化。