浅谈机械类实习教师对学生学习动机的激励

通过对学生学习心理、学习态度的分析及在实践中长期积累的实习教学经验两个方面采认识和研究学生学习动机的基本规律，进而提出在实践中培养激发学生学习动机的对策。     

浅谈房产测量工作衔接问题

建设部建住房[2000]166号文（以下称166号文）指出：“从2000年8月1日起，各地房产测绘工作必须严格执行《房产测量规范》，在执行中要注意做好与原行业标准的衔接工作”。同时又指出：“掳产测量规范》实施后，原有关房屋面积测算的规定与《房产测量规范》相矛盾的，以《房产测量规范》（以下简称《规范》）为准”。据了解，目前各地对上述规定的理解不一致的，在变更测量中对原有测绘成果的处理也不尽相同。如何准确执行上级规定和技术法规，需要深入研究。     

以“担当精神”建设推动学生科技创新

大学团委要围绕培养学生创新精神和创业能力，在建立组织保障机制、建立激励机制、建立大学生创．新创业基地、营造科技创新氛围等方面进行积极的探索。培育一批具有担当精神的学生骨干，促使学生积极投身于各类科技创新活动，在活动中引导学生培育创新精神，提高创新能力。