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在我国硕士研究生规模不断扩大的形势下,随之而来的教育也出现了诸多问题,在这种大背景下,树立“多样化的高等教育质量观”,重视学生的主体地位,提高学生的满意度,尤其是学业满意度显得尤为重要。本文深入探讨了影响研究生学业满意度的因素,从国家政策、学校以及学生主体三个层面进行了详细的阐述。  相似文献   
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