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高校贫困生在大学校园里是比较受关注的群体,他们往往较容易受到外部各种环境因素的影响。随着社会主义市场经济的不断发展,贫困生的心理健康问题日益突出,主要表现为自卑、焦虑、怯懦、抑郁等。与此同时,感恩意识的薄弱在贫困生中间也很普遍。因此,学校有必要从贫困生的心理教育抓起,并结合生活中的具体实践,多方面引导他们形成正确的自我与社会认知水平,从而促使他们更好的成才。  相似文献   
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