浅谈在高职院校开展企业文化教育的研究

本文通过分析当前高职院校企业文化教育现状，指出了企业文化对高职教育的重要意义，总结了企业文化教育的内涵，提倡在高职院校中运用“三三三”教育策略开展企业文化教育。     

论“模拟实训”在高职《商务英语函电》课程教学中的应用

《商务英语函电》是一门集英语交流和职业技能为一体的实践性、应用型课程。要使学生学好这门课程,应加强＂模拟实训＂在该课程教学中的应用,提供给学生真实的商务环境案例,使学生在模拟实际操作中提高知识运用的能力。     

高职院校校园文化体系构建研究——以江西旅游商贸职业学院为例

近年来,随着我国高校扩招和高职院校的迅猛发展,以及由此带来的人们对高校教育质量和学生综合素质的关注,高等学校校园文化体系的构建逐渐成为教育界关注的一个焦点。但事实上,我国校园文化的研究,尤其是高职院校校园文化的研究起步较晚,且缺乏体系。文章旨在以江西旅游商贸职业学院为例,分析高职院校在校园文化体系构建过程中存在的紧迫性问题和可能性途径,探索出一条可供示范的高职院校校园文化体系的构建之路。     

对特朗普政府时期贸易战的思考与展望

本文基于国际政治经济学理论来探讨特朗普政府发起对华贸易战的原因,进而预测两国通过贸易谈判打破僵局的可能性。结果表明:尽管中美贸易战规模较大,但美国经贸重心仍然在发达经济体;美国对其传统盟国的保护主义,使发达经济体调整其区域经济发展策略;特朗普政府的贸易保护政策目标存在冲突,难以获得最大利益;美国的政治经济特点使特朗普政府的贸易政策难以评估,某些理论前提或假设需要更改。因此,本文认为,在全球化时代,讨论中美经贸关系需以新的理论视角和事实分析为基础。全球化从客观上加剧了美国劳动力市场的收入不平等问题,但是通过贸易保护主义来应对这一问题无异于因噎废食,治本之策仍然在于建立更有效的再分配机制,使全球化带来的整体福利提升惠及到低收入阶层。     

对高职院校推进“课程思政”的思考

<正>高职已成为我国高等教育的“半壁江山”,其目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能应用性专门人才,研究高职学生的思想政治特点和思想政治教育规律,加强高职教师对课程思政内涵和价值的认知,制定适合高职院校专业、课程和培养目标的“课程思政”方案,在高职院校的教学中实践“思政课程”方案,让思政这一大主题与高职各专业各学科各个课堂都进行深入的融合,让立德树人这一理念贯穿于高职教育整体。如何让“课程思政”和谐科学地融入高职教育中,是“课程思政”研究领域的重要课题之一。为此,需要弄清楚什么是“课程思政”、为什么要推行“课程思政”、“课程思政”要干什么、“课程思政”要怎么干等问题,即需要明晰高职院校“课程思政”的内涵、正确深化高职教师对“课程思政”的认知、研究高职院校“课程思政”的内容、探索高职院校“课程思政”实施策略。     

大学生德育现状调查与对策研究

大学生德育工作的有效开展，是全面提高人才培养质量的关键。本研究分别从政治、道德、心理、纪律等方面对大学生的德育现状进行调研，总结问题，分析原因，并提出相应的改进对策。