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芮圆圆 《魅力中国》2014,(18):197-198
注意力对于体校的学生来说是很难抓得住的,针对学生活泼好动的特点,采用了快乐朗读、解放感官、联系生活、创设情境等教学方法.既调动了课堂学习气氛。又抓住了学生的注意力。取得了较好的效果。  相似文献   
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