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苗润菲 《魅力中国》2013,(26):179-179
职中学生由于缺乏良好的学习习惯。需要从不同的渠道、运用不同的教学手段吸引学生。职教美术课在这一方面做了大胆的尝试。我校美术教学近几年来一直采用和推行的是分模块小班制教学,在美术教学中对教师也提出了新的要求,需要根据个人特长结合教材,有效整合,充分运用各种教学手法与途径最大限度得实现有效教学。经过一段时间的研究探讨与实践,我发现提高课堂有效教学的途径及方法有很多,特别是多媒体信息技术,它在美术课堂教学中起着越来越重要的作用,需要教师正确引导,合理运用。  相似文献   
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