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1.
范安新 《品牌》2011,(7):72-72,79
<正>职业院校文化是一种把专业教育与就业教育密切结合的文化。搞好职业院校文化建设,必须引入企业文化,突出专业特色,实现学生零距离就业。因为煤炭行业是一个艰苦的高危行业,煤炭企业对人才的要求不仅仅是专业素质,还非常注重吃苦耐劳精  相似文献   
2.
范安新 《魅力中国》2010,(3):152-152
教学是由教与学紧密结合而构成的一个整体.一个系统,是师生的双边活动,是知识传授和学生认识同步发展的过程。要使一堂课达到最理想的效果.教师讲得好只是一个方面,如何有效地进行课堂管理显得更为重要。  相似文献   
3.
范安新 《魅力中国》2010,(7):152-152
兴趣是人的情意领域(情感、态度、兴趣和价值观等)中最为活跃的部分。爱因斯坦曾说:“兴趣是最好的老师,它永远胜过责任心。”数学课程标准中明确提出“要培养学生学习数学的兴趣,激励学生学好数学的积极性”。可在教学实践中,却经常听到学生抱怨数学太难,数学课枯燥,.不喜欢学数学。特别是进入了高中,相比初中数学,任务更为繁重,内容多而且抽象,让很多学生望而生畏,甚至开始讨厌数学,对数学学习缺乏兴趣,数学成绩也是一落干丈。那么,如何培养学生学习数学的兴趣,让学生乐学,让数学课堂兴味盎然?结合我个人的教学体会做了以下思考。  相似文献   
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