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柯伯清  蒋素芳 《魅力中国》2009,(22):239-239
高师音乐教育的现状和教学体系对音乐基础教育课程的实施影响重大,高师的课程设置、教学形式和教学方法等应适应基础教育改革的需要。  相似文献   
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