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1.
由于学生层次差别,教师教学水平不等及中学、大学教材内容的重复表象等原因,导致部分大学生对计算机教学产生厌学情绪.应自上而下统一规划、细化管理;有针对性实行分层教育;提高师资质量,改进教学方法,以激发学生兴趣,取得良好教学效果.
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2.
沙漠地区远离供电网络,环境特殊。本系统采用C8051F410单片机作为核心控制部件,针对沙漠特殊环境,实现了对独立光伏发电装置的有效控制,延长了电子设备在沙漠中的使用寿命,提高了独立光伏供电的可靠性和光电转换效率。
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