做好作业评价 搞好主体教育

本文就学生对待作业就像是完任务的现状，结合自身工作实践总结了以主体性教育理论为基础的评价作业的方法，以使学生缺少对于自己作业质量高低的自我管理和自我评价的现状得到改变，培养严谨的治学态度。     

“创收模式”视角下的人力资源管理分类新思路

人力资源管理的重要性已深入人心,而目前我国企业的人力资源管理水平仍然参差不齐。本文主要通过对企业人力资源管理现状的思考,提出人力资源管理分类的一种新思路:创收模式。并按照三种创收模式:"才生钱"、"物生钱"和"钱生钱"对企业人力资源进行划分,探索不同模式企业人力资源管理的发展方向。