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贺书超 《魅力中国》2014,(4):209-209
单片机具有很强的技术性和实践性。本文针对单片机课堂教学中普遍存在的问题,结合近几年的教学经验总结,提出以学生为中,引导学生熟悉单片机开发工具,将案例分析法运用到单片机课程教学中,使教学过程更加直观,课堂教学的质量和效益得到极大提高。  相似文献   
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