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本文通过处理教材、联系实际、实物拆装和综合实训等加强机械基础实践教学改革,有效地激发职校学生的学习兴趣和主动参与性,培养了学生的动手能力,提高了学生的社会适应性.  相似文献   
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贺彬彬 《魅力中国》2010,(33):311-311
由于中职学校中的数控加工、模具钳工等专业毕业生,将来主要从业岗位是生产第一线的加工工作,除要熟悉图样上的多种技术要求、符号、代号外,更要能看懂图纸。《机械制图》是中职学校数控、模具钳工、机电专业学生必学的一门专业基础课,它介于基础课与专业课之间起着承上启下的作用,而剖视图部分是视图表达方法中的重点,也是《机械制图》教学中的难点。  相似文献   
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