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1.
语文教学中如何加强朗读训练
贺方玉
《魅力中国》
2010,(23)
<九年义务教育全日制小学语文教学大纲(试用)>提出:"小学语文教学的目的,是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,使学生具有初步的听说读写能力;在听说读写训练的过程中,进行思想政治教育和道德品质教育,发展学生的智力,培养良好的学习习惯."
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