工程测量与监理专业生产实践教学模式探索

本文从管理要点、合作形式、实习考核、实习管理、实践效果五个方面探讨了工程测量与监理专业“工学交替”生产实践与教学模式,同时对校企合作的宏观设计提出了一些建议.     

基于校企合作的铁路培训资源双重价值透析

铁路企业在其发展进程中，始终把职工培训作为提升员工素质、保障运输安全、提高生产效率的重要途径，不断健全机制，加大投入力度，逐步形成了专业划分精细、设施设备精良、培训队伍精干、经费渠道畅通的职工教育培训网络，承担着在岗职工的技术业务培训和学历提升等任务。伴随着铁路生产活动的快节奏和员工队伍素质要求的新变化，职工教育培训部门已经由内向型向外向型拓展，在校企合作育人的背景下，铁路职业培训资源必将与职业院校教学资源相互交融、合作共享，充分发挥其潜在的价值。     

工程测量与监理专业生产实践教学模式探索

本文从管理要点、合作形式、实习考核、实习管理、实践效果五个方面探讨了工程测量与监理专业"工学交替"生产实践与教学模式,同时对校企合作的宏观设计提出了一些建议。     

高职教育风险与教学质量运行中的质量预警与处置

教学过程中由于教育环境的变化会导致教学质量的下降,教学质量监控系统应该能及时对教学质量的异动及时预警,通过预警诊断运行机制校正教学过程,可保证教学改革实施过程中的教育质量稳定。文章对二级教学管理体制下的高职院校教学质量监控体系构建和在教学质量监控实施中的教学质量预警与诊断的理论和实践进行了探讨。