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赵胜涛 《理论观察》2013,(11):103-104
朗诵是一种以文学作品为基本材料的口语传播艺术,其目的是表现和传播文学作品的美:而文学课的目的是让学生学会欣赏文学作品的美。所以从这个角度来看,两者的目的是趋同的。区别只是因为承栽工具不同,文学课的承载工具是语言文字,而朗诵艺术的承载工具则是声音。针对文学课和朗诵艺术的异同,特提出“朗诵教学法”,让文学课在固定思考模式与感悟情感人文之间衡量,这也是提高学生文学综合素养的一个重要基础。  相似文献   
2.
叠合板广泛应用于装配式建筑,常规转运方式效率低且占用大量的起重设备作业时间.文章介绍了一种叠合板整装整运堆垛箱,它结合叠合板的尺寸规律和高效存储、运输的理念设计而成,可以大幅提升堆场的空间利用率及转运效率,降低人工和运输成本,可以为叠合板的存储、转运工装设计提供参考.  相似文献   
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