激励性评价在课堂教学中的作用

偶尔看到一篇文章讲述的是这样一个故事：在一次公司发生的火灾中，一名普普通通的清洁工奋不顾身，冒着生命危险为公司挽回了很大损失，而这名清洁工并没有什么背景，也不是公司直接利益的受益者，当总裁问他时，他只是简单地回答了一句话：“因为每次你路过我身边时都说，你打扫得真干净”。