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1.
浅谈新形势下的科学实验教学
邵可兴
《西部大开发》
2011,(12):90-90,103
新课程标准对小学科学的实验教学提出了新的要求,要让学生亲身经历科学探究的全过程,注重对学生的各种能力的培养,特别要培养学生的科学素养。通过实验教学,不仅能激发学生学习科学的兴趣,同时要促进学生思维的发展和创造能力的培养,锻炼了学生的意志品质。
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