经管类专业大学生数据分析能力提升策略探讨

近年来,数据分析在企业经营与管理决策中发挥的作用和价值日益显现,社会对数据分析人才需求旺盛,数据分析能力已成为高校经管类毕业生在职场中生存的一项核心能力。高校在经管类专业学生的培养定位中应对数据分析能力的培养给予充分的重视,开发实用性强的实践教材,培养一支数据分析理论与实践能力兼备的教师队伍,应要求所有经管类专业的学生具备基本的数据分析能力,以适应本专业领域业务数据的收集、整理和初步分析的需要,并有针对性地培养出一批具有较强数据分析能力的学生,为他们考取项目数据分析师、调查分析师等资格证书创造条件,使他们有机会成为各行业中数据分析领域的高级专门人才。     

利率互换定价中贴现收益率曲线的选择

该文以基于7天回购利率（FR007）的利率互换（IRS）为例,讨论在人民币IRS定价中的核心问题——贴现收益率曲线的选择。在对FR007的1年、3年和5年期IRS进行定价分析后发现：适宜采用国债到期收益率曲线进行单利贴现定价,由此计算的理论价格与实际价格走势基本一致且差距最小,而央票和政策性金融债收益率曲线贴现的理论价格线总是成为IRS的阻力线。     

银行间债市2023年回顾与2024年展望

<正>2023年资金利率中枢较2022年有所上行,但债券收益率曲线大幅平坦化下行,信用利差全线收窄,等级利差多收窄。展望2024年,预计资金利率中枢将先抑后扬,债券收益率上半年将低位震荡,下半年将震荡上行。高等级信用利差将低位震荡,等级利差分化。     

2022年上半年债券市场回顾/展望

2022年上半年,资金利率中枢大幅下行,债券收益率曲线陡峭化下行。“资产荒”背景下,信用利差分化,等级利差多收窄。展望下半年,经济基本面有望改善,预计货币政策宽松力度不及上半年,资金利率中枢将从二季度低位回升。多空因素博弈下,债券收益率将呈区间震荡态势,高等级信用利差分化,等级利差有限拓宽。     

中国城市商业银行

截至2007年底,我国城市商业银行有124家,比2006年增加了11家;从业人员达到12．34万人,同比增长了8．23％。2007年,随着中国经济快速增长,我国城市商业银行的资产和负债规模增长迅速,资本充足率差异较大,盈利能力和成本控制水平都显著提高,风险管理成效显著,资产质量明显改善,各项经营管理指标基本上呈现出良性发展的趋势。从发展战略看,城市商业银行做大做强愿望强烈,跨区域扩张步伐加快,重组改制上市成为许多城市商业银行发展的短期战略目标。同时,城市商业银行的股权投资十分活跃,区域性的战略联盟组建风起云涌。在业务发展方面,城市商业银行立足中小企业的市场定位进一步明晰,同时大力支持县域经济的发展。     

2014年下半年中国债市：慢牛行情延续，信用利差分化

2014年上半年,市场资金面较为宽松;受经济增长乏力、央行货币政策偏松、资金面宽松、非标资产配置受限、配置交易需求旺盛等多因素影响,利率债收益率曲线陡峭化下行,信用利差分化。预计下半年,资金面仍然较为宽松,利率债收益率曲线仍将震荡下行,债市呈现慢牛行情;受政府融资利率存在降低趋势、城投债需求旺盛等因素影响,城投类债券利差仍有收窄空间,非城投类债券受供给压力影响走势仍不乐观。     

银行间债市收益率上扬的成因及后市展望

自2013年6月以来,利率的上行趋势已从货币市场利率扩散到中长端国债收益率,并蔓延到短端收益率。回归分析结果表明,经济基本面和资金面仅可部分解释国债收益率的上涨。文章进一步分析指出,货币政策维持中性偏紧趋向、金融机构调整资产配置结构削减债券投资额度、银行筹资方式多元化推高资金成本这三大因素,也是引起本轮利率接力上行的显著外力。中长期看,债券市场收益率中枢将随之抬升。在中性偏紧的货币政策基调没有改变前,债券市场将只有阶段性回嗳而无趋势性好转的行情。     

企业薪酬体系设计的实例分析

薪酬体系对人才竞争有着重要影响。目前,薪酬体系存在的主要问题是:工资核定不科学、工资结构不合理以及人力规划、薪酬和绩效考核等方面,人力资源薪酬管理工作已成为企业发展的瓶颈。设计一套有效的薪酬体系方案,需要按照科学薪酬体系设计目的、依据、具体操作方法等战略来进行,把先进的人力资源管理理论和企业管理理论很好地与企业的实践管理结合起来,破切需要解决的问题是尊重人才,稳定人心,加快建立实效性强的人力资源薪酬管理体系。     

我国银行间市场资金面与债券收益率相互影响的实证分析

货币市场的资金利率通常会影响金融机构投资交易的资金成本,进而对债券市场有重要影响。而债券收益率的交易信息,是否也会提前反映货币市场的松紧程度变化呢？两个市场之间在逻辑上应该存在相互影响的关系。因此,本文通过实证分析来研究我国银行间市场资金面与各类主要的债券收益率或信用利差走势相互影响作用的强弱,并从中发现可预测资金面的前瞻性指标。     

论应用型人才培养模式的改革与创新——民办本科高校工商管理专业办学构想

民办本科高校工商管理专业人才培养模式普遍存在办学瓶颈,人才培养目标模糊,就业无对口岗位;培养目标定位过高,与社会需求错位;专业缺乏特色,就业缺乏竞争优势;课程设置老化,与岗位需求脱节;实习环节落实不到位,学生动手能力差。打破这一瓶颈的关键在于人才培养模式的改革与创新,准确定位工商管理专业人才培养目标,实行人才培养课程体系创新、人才素质培养策略创新和人才实践能力培养一体化创新。