浅谈社区教育中的计算机教学

人类进入21世纪，计算机的应用无处不在，掌握、应用计算机技术不仅是对每个人基本素质的要求，也是社会发展的需要。因此，在社区教育中也应同其他教育一样重视计算机教学。
　　社区教育中计算机教学的重要性
　　1.提高社区教育资源使用率的重要途径
　　社区教育的学习者，可以通过计算机学习来使用相应的社区教育资源，且能够极大提高使用率。传统的社区教育资源，不仅在内容上更新慢，在传播速度、传播渠道上也受到多方面因素的制约。而通过信息化的计算机学习和使用，能极大地提高社区教育知识的更新速度，并获得准确性高、时效性强的社区教育信息，从而提高了社区教育资源的使用率。同时，社区教育利用计算机教学，能够突破教育环境的时空限制，把课堂与现实世界紧密联系起来。     

感受“数字长宁” 学习“数字长宁”——参观上海市长宁区社区学院有感

近期,我随南京市第三期社区教育干部培训班参观学习了“全国社区教育示范区”、“全国数字化学习社区先行区”上海长宁区社区学院.通过参观学习,我们真切感受到“数字长宁”给居民带来的“处处能学、时时可学、人人皆学”的便利.截至目前,长宁区一体化数字学习平台实名注册并经常上网学习的市民超过10万人,网站总点击率超过600万;市民个人年最高总学时达1200小时,总学分达2500分.     

医院支出信息系统与财务管理信息系统对接研究

医院财务管理精细化到三级学科是现代化财务管理的客观要求。如何有效遏制财务混乱导致的国有资产隐性流失是在全国医院都存在的财务管理中亟待解决的瓶颈问题,医院支出信息系统与财务管理信息系统对接作为技术创新,方便、适用、可推广至全国各大中小型医院的财务管理使用,预期应用前景将十分广阔。