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研究性学习是指学生探究问题的学习,是与传统的接受式学习桐对应的,是指教师不把现成的结论告诉学生,而是学生自己在教师的指导下,自主地发现问题、探究问题、获得结论的过程.研究性学习不仅是一种学习方式,更是一种先进的教学思想、教育方法.不论是从学生发展的角度,教师发展的角度还是从初中地理学科自身的特点来说,在初中地理教学中,开展研究性学习都将成为一种必然. 相似文献
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<初中义务教育阶段地理课程标准>要求,地理教学必须关注并充分禾用学生的生活经验,增强书本知识与现实生活的联系.这就要求学生了解重大事实热点,学会分析现实生活中的地理现象,笔者试图通过多年积累的素材帮助学生从一个侧面分析,探讨生活中的时政热点和地理事物的发生,发展,变化的规律. 相似文献
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