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在我国,很多院校的一些专业中招收中升本的学生.在此基础上,就应该从中升本学生的基础和特点角度出发,不断对培养人才的方式和教学模式进行相应的改革.在改革的过程中应该从学生的实际情况出发,并遵循着因材施教的教学原则,这样的改革方式才能够满足社会对人才的需求.因此,本文从中升本学生的现状为出发点,阐释了改革的内容和改革目标,并确定出改革的具体方式,提出了教学模式的改革途径.  相似文献   
2.
金妍希  曹兴 《科学决策》2023,(4):152-172
新兴技术的重大突破和发展,极大地促进了不同技术间跨界融合和不同企业间跨界合作,使得创新网络结构现有特征改变,进而加速了新兴技术的跨界创新。以智轨快运系统为研究对象,探究新兴技术企业实现跨界创新的行为作用机制,分析跨界创新网络特征及其背后的演化逻辑。研究发现,新兴技术企业的跨界行为改变其网络结构与关系嵌入,进而促进跨界创新实现。在此过程中,新兴技术企业通过技术跨界行为构建技术网络,促进不同技术融合,推动技术跨界创新实现;通过市场跨界行为形成市场网络,促进技术与市场融合,助力市场跨界创新实现;通过推动技术网络与市场网络协同发展,不断进行跨界创新的价值创造,增强跨界创新的可持续性。该研究丰富与完善了新兴技术跨界创新理论,为新兴技术企业实现可持续创新发展提供实践启示。  相似文献   
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