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1.
柳钢,这个建厂52年的钢铁企业,在2000年至2010年短短的十年时间里.从年产100万吨钢快速发展为1000万吨钢的特大型钢铁联合企业。在2009年中国企业500强排行榜排名第162位。在2010年中国最具投资价值上市公司100强排名第38位.成为推动广西工业企业发展壮大的排头兵。  相似文献   
2.
“十五”期间,柳钢(集团)公司十分重视加强企业文化建设,把提高职工的整体素质当作企业发展的目标,用企业文化提升企业管理的水平,用企业文化丰富职工的精神文化生活。经过柳钢人的创造和积淀,已形成了具有柳钢独特个性的企业文化,像“强力粘合剂”一样构筑了柳钢“命运共同体”,造就了柳钢今天的辉煌。  相似文献   
3.
钟志梅 《企业天地》2003,(10):18-19
近两年来,柳钢坚持“发展是硬道理”“两手抓、两手都要硬”的指导方针,认真做好改革整顿中的思想政治工作,促进了企业改革整顿的顺利进行,使企业的物质文明和精神文明建设取得了丰硕的成果,步入了健康发展的快车道,实现产量、销售收入、利税、利润历年最好水平,职工收入也不断提高,并获得“自治区文明单位标兵”“全国精神文明建设先进单位”“全国思想政治工作优秀企业”等称号。抓好领导班子学习,促进思想大解放公司各级领导班子注重学习,用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑,坚定进一步深化改革、加快发…  相似文献   
4.
钟志梅 《市场论坛》2006,(10):88-89
柳钢坚持以人为本,实施人才强企战略,加强企业文化建设,发挥大政工作用,凝聚人心,形成力量,使企业紧紧抓住发展机遇,在激烈的竞争中乘风破浪,铸造辉煌。2005年,柳钢完成了600万吨钢/年规模框架的构筑,实现销售收入160亿元,为广西工业经济的发展作出了重要贡献。  相似文献   
5.
浅谈如何提升高中数学课堂教学有效性   总被引:1,自引:0,他引:1  
课堂提问要设计得富于启发性,以激发学生思考,引导他们去探索、去发现。提问的方式应该是循循善诱的,引导学生深入思考,自己寻找正确的答案,课堂提问应符合学生的知识基础。课堂提问不要为提问而提问,而是要有的放矢。  相似文献   
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