数学教学效益化提高策略的选用

纷繁复杂的数学知识如何在有限的课堂上使学生变得容易接受,教学中应该采取什么样的课堂教学模式,课堂上教师应该运用怎样的教学评价策略,这些都是新课程背景下提高数学教学效益必须思考的问题.     

抗战前周作人思想的重新审视

周作人作为一位复杂的历史人物,一位杰出的思想家,其是非功过,历来是人们感兴趣的话题。本文通过对抗战前周作人的思想较为浅显的分析,使读者认识到一位历来被人们认为是理性、消极、悲观的人物,其恩想中还具有光明、活力的一面。