在数学教育中培养综合素质的探索

数学是一门极为重要的基础学科,数学知识体系中蕴含着大量创业教育元素,可以在教学过程中培养综合创业能力,主要做法是: 在一题多变的数学教学中培养把握机遇能力,在问题解决的数学教学中培养处理信息能力,在一题多解的数学教学中培养适应变化与调整能力,在情境教学的数学教学中培养职业公关能力,在开放形式的数学教学中培养创新能力.     

变化教学是培养数学思维的有效方法

有效教学是目前实践中存在的主要问题，也是理论界探讨的很重要话题。解决问题的钥匙应该是一题多解与一题多变，一题多解的教学能优化思维品质，推动探索创新，使知识融会贯通有利于提高学生的创造性。教学中应该精讲多练，质疑辩论，师生共探。一题多变的教学有利于提高学生的创造性及运用数学知识去分析实际问题的能力，有利于激发学生的创造性及运用数学知识去解决实际问题的能力，可以是中国数学成功的典型代表之一。可从一般化、变图、变式、变条件和题组教学入手。     

高职院校图书馆建设的研究综述

图书馆是一所院校的灵魂与标志，在院校建设中发挥着不可替代的作用，目前职业院校的发展呈现出良好态势．高职图书馆建设需要重视。许多有识之士就此提出一些好的意见和建议．综述如下。     

多媒体创设数学情景的切入策略

数学情境，不仅是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，而且是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。运用多媒体创设数学情境，还可以引起学生更多的联想，诱发学生思维的积极性，从而自主、快乐地学习新知识。     

一阶全偏联系数的计值公式及其应用

偏联系数揭示联系数刻画的系统状态在微观层次上的演化趋势。针对现有三元联系数的一阶全偏联系数数值计算受不确定性示性系数i取值不确定的困扰,给出了一个新的三元联系数的一阶全偏联系数计值公式,用系统可靠性理论中系统“正常”与“失效”两个极端态的叠加为例阐述该计值公式的原理,实例说明本文给出的算法有效可靠。     

高职院校图书馆建设的研究综述

图书馆是一所院校的灵魂与标志,在院校建设中发挥着不可替代的作用,目前职业院校的发展呈现出良好态势,高职图书馆建设需要重视.许多有识之士就此提出一些好的意见和建议,综述如下.     

以“生本管理”理念构建五年制高职数学课堂初探

为了改变高职数学教学效果不好的现状,需要转换视角.用"生本管理"的理念构建新型数学课堂,以人为本作指导思想,内容改革为重点,模式改革为根本,教法改革为核心,教材改革为抓手,课程改革为突破口,教与学的评价为手段,以提高教学质量为目的.     

欠发达地区信息技术与职教数学课程整合的实践

随着农村远程教育资源网的建设,多媒体技术作为一种新型的教育形式和现代化教学手段给传统教育带来巨大影响,教师也开始利用多媒体辅助教学。职教数学的难度很大,而多媒体技术的应用给数学教学改革带来一片生机,值得教育工作者深思。     

“生本管理”构建五年制高职数学课堂初探

高职数学教学效果不好,需要转换视角,用＂生本管理＂来构建新型数学课堂,以人为本作指导思想,内容改革为重点,模式改革为根本,教法改革为核心,教材改革为抓手,课程改革为突破口,教与学的评价为手段,以提高教学质量为目的。     

浅谈五年制高职基层管理的配备要素——基于科学发展观的实践思考

高职教育不同于一般的大学教育,对于目前基层管理中存在的问题,运用科学发展观指导实践,对基层管理人员的知识结构等要素需要考虑配备平衡:技术干部与政工干部、理工人才与人文人才、理论专长与实践专长人才、校园人才与社会人才、老中青三结合.