美中高校通识教育与文化素质教育的比较研究

上个世纪80年代以来，国内外高校都开始开设文化素质教育（通识教育）课程，我国稍晚于国外。研究比较美国哈佛大学、布郎大学、圣约翰学院、麻省理工学院和我国北京大学、南京大学、华中科技大学各自所开设的这方面课程，总结借鉴美国高校课程模式的成功经验，一定会有益于我国高校文化素质教育课程的建设。     

不同文化背景下的高校德育比较——以我国广东省与香港地区以及美国、新加坡为例

在不同的文化背景下，我国广东省与香港地区以及美国、新加坡高校德育的目标、内容和途径各有异同。通过分析和比较可以看出，广东高校德育工作应突出民族性，把培养合格公民作为德育目标的立足点。