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1.
浅谈幼儿语言教育的策略
陈忠莲
《魅力中国》
2013,(32):119-119
2012年10月9日教育部正式颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),进一步明确提出:“幼儿的语言能力是在交往和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。”
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