克隆技术的伦理困境与对策研究

克隆技术发展迅速,但产生了诸多伦理问题。一些国家的科学家们选择了治疗性克隆技术作为研究的方向,但也面临着伦理的挑战。治疗性克隆技术的是与非将随着人类的技术—伦理实践过程而逐渐被人们所接受,但要有效解决克隆技术的伦理问题,人类还需要建立伦理评估机制,加强科学家职业道德自律,完善有关法律制度并加大执法力度,从而使克隆技术朝着健康方向发展。     

打造绿色生态赣州研究

文章探讨绿色生态城市的内涵及建设绿色生态城市的必要性,分析赣州建设绿色生态城市的有利因素和限制因素,提出打造绿色生态赣州的建设途径。     

正名伪科学——从科学的划界标准谈起

科学在推动人类社会发展过程中发挥重要作用。伴随科学发展的同时＂,伪科学＂一直都没有消失,并严重阻碍着科学的进步。在科技快速发展的今天,依然不断出现＂伪科学＂现象。文章主要通过研究历史上一些学者对科学的划界标准进行的讨论分析,引出了普遍的标准即实践（或经过长期实践检验得出的人们公认的理论和规律）,并运用这个标准对＂伪科学＂现象进行重新界定。     

用以人为本思想统领和谐社会的建设

“以人为本”思想是构建和谐社会的灵魂。构建社会主义和谐社会需要加强社会主义经济建设、政治建设、文化建设与社会建设。因此，要用“以人为本”思想统领四个方面的建设，加快推进社会主义和谐社会建设的进程。     

中国技术伦理研究十五年概况及其可能的走向——从哲学六种重要期刊文献计量看

文章对哲学六种重要期刊在1997～2011年间所刊载的有关＂技术伦理＂方面的学术论文及目录进行了统计分析,给出中国近十五年＂技术伦理＂研究总的概况、各专题研究情况及中国技术伦理研究未来走向的推断。     

中国当代技术伦理思想研究综述

随着科学技术的发展，伦理学等相关学科研究的深入，学界给予技术伦理问题以应有的关注和重视。近些年来国内公开出版的有关技术伦理问题的学术期刊和著作不少，文章对此予以综述，并进行了总结和思考。     

高校应加强学生创新能力的培养

高校加强学生创新能力培养是人类社会发展的需要，也是我国人才强国战略的必然要求。高校应通过转变’传统教育观念，加强启发教育，营造良好的学术环境等多种途径来加强学生创新能力的培养。