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课外阅读的丰富性为学生的个体发展提供了极为广阔的空间,通过对学生课外阅读兴趣的培养、推荐材料、方法的指导、习惯的培养等方面的研究,探索新标准下课外阅读有效引领方式,提高小学生课外阅读引导的实效性,培养小学生良好的课外阅读习惯,全面提高学生的语文素养。  相似文献   
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