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本文从学生的学习特点、师资力量、教学状况几方面分析得出了《水工建筑物》课程试训改革的必要性及可行性,并提出了具有杨凌职业技术学院水利工程专业特色的《水工建筑物》课程"1234"实践教学模式:确定课程教学目标(即1个目标);狠抓两个技能(即理论技能和实操技能);把握三种形式(即认识实习、课堂训练、集中实训);提供四个有力保障。 相似文献
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