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1.
思想品德课课堂教学效率的思考
韩红乔
《魅力中国》
2014,(22):220-220
随着课程改革的不断深入,考试方法发生的新的变化。由原来的闭卷考试转变为开卷考试。这种转变克服以死记硬背和简单再现的弊端。然而,相当部分的学生对学习思想品德的认识出现了偏差,造成思想品德课的教学效率不高。使思想品德课的教学面临新的困境,重提提高思想品德课的教学效率,又将成为广大思想品德课教师的一项重要的任务。
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