德育课教学中自主学习教学模式的探索

目前教学中仍存在着传统教育教学中的严重忽视学生主体发展的弊病。因此,德育课教师积极探索和实施自主学习的教学模式,让学生学会学习和主动发展,这是培养学生主动获取知识,提高能力的良好途径。     

坚持马克思主义指导地位原因论析

坚持马克思主义的指导地位，既因为马克思主义是一个科学的理论体系，又因为马克思主义是历史和人民的选择，还因为马克思主义是引领中国特色社会主义发展的精神旗帜。     

人性化教学的理论研究

实施人性化教学,把对人的关注放置于比对物的关注更为显要的地位,将人的内在需要、人的主动精神、人的完善发展视为崇高的目的,教育学生学会关心、学会负责、学会共同生活已成为教育发展的一大任务,也必将成为21世纪学校教育教学改革的重大课题。