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1
1.
教师的课堂语言应多样化
高春洪
《西部大开发》
2011,(11):106-106
好的语文课是非常重视课堂语言的运用的,让教师的语言清新、简明、富于感染力和启迪性,积极创设轻松瀹快、热烈活泼的课堂氛围,可以激起学生强烈的求知欲望,活跃学生思维,提高课堂教学效率,培养学生学语文的兴趣,还能融洽师生关系。让语文教学课堂充满生机与活力.是每一位语文教师不断实践、总结、完善和自我反思的根本目标。
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